Frente al modelo educativo para las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) de los gobiernos aragonés y español, centrado en grandes contratos con multinacionales y que acaba consistiendo en enseñar a usar unos programas privativos sin reflexión crítica alguna --ved mis posts anteriores
aquí y
aquí--, la FAPAR presenta una sección sobre nuevas tecnologías que refleja la variedad y la capacidad revulsiva de este ámbito sin eludir los problemas:
http://www.fapar.org/educacion_y_nuevas_tecnologias.htmDesde luego, mucho más interesante que el enfoque instrumental y sesgado que les endilgan a nuestros hijos en la escuela; véase:
Programas Escuela 2.0 y Pizarra Digital: un paradigma de mercantilización del sistema educativo a través de las TICs
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